本报讯（记者陈晓彤）硚口区韩家墩小学的老师们昨日忙着清点并消毒6000多本教材。这些教材是从学生手中回收的音乐、美术、科技制作活动、卫生与健康等课本。新学期马上开学了，这些“二手教材”将有新主人。
该校副校长刘波告诉记者，本学期学校将完成首轮教材循环使用。2014年，韩家墩小学和崇仁二小、东方红二小被选为硚口区教材循环利用试点学校。这也是我市的城市学校首次尝试教材循环利用。
长江日报记者在现场看到，等待消毒的课本在八成新以上，封面大多被仔仔细细地包裹了起来。为保证书本卫生，学校专门设置了紫外线消毒教室，在开学前对教材进行集中分拣和消毒，整个过程历时近5个小时。
“这些科目以实践为主，笔记较少，并且没有课后作业，所以对教材的消耗比较小，循环起来可利用率高。”刘波介绍，为对课本使用情况进行监控，学校会在每个学期的期中对课本的完好率进行抽查，并挑选出示范课本和保存不当的课本，进行全校展示。经过两个学期的观察，回收上来的课本90%都符合循环利用标准。
这几门课的新课本售价20多元。进行教材循环利用后，学校将这些费用从课本费中剔除。有课本被淘汰后，学校也会根据实际情况，对每个班级进行新书补给，保证每个孩子都有书。
“虽然也就20块钱，但我希望能培养孩子爱惜书本、珍惜资源的意识，并通过自己的行为为学弟学妹做表率。”三（3）班学生董奕萱的妈妈说，自从知道自己的书会给下一个年级的同学用，女儿变得很仔细。每次开学都会仔细把书包好，还会用夹子把褶皱压平。“不仅是这几本书，她的语文、数学等其他笔记多的教材也很干净、工整，培养了好习惯。”
不过，刘波表示，学校征求家长意见时，有少数家长并不乐意孩子使用“二手教材”，认为不想省那点钱。“学校一方面会跟家长做工作，另一方面也会尊重他们的意愿。如果坚持要用新书，学校会给予配合。”
硚口区教育局称，教材循环利用若试点成功，今后有望在全区60多所小学推广。
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整理好的“二手教材”用紫外线消毒仪消毒，单次消毒时间为40分钟
记者郭良朔 摄
教材循环利用 家长有赞有弹
据相关报道，全国实施中小学教材循环利用的省份不在少数，北京、河南、安徽、江西、江苏等省份均在近年进行了教材循环使用的尝试，集中在小学的《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》和初中的《音乐》、《美术》、《体育与健康》、《信息技术》等非主要科目。2015年，合肥市还建起了教材跟踪管理制度，通过建立消毒台账的形式进行跟踪式管理，包括消毒人员、消毒方式、消毒时间、消毒科目等信息，对出现问题的个人和学校进行严厉处罚，并适当增加循环教材维护保管经费投入。
数据显示，我国现有在校学生2.2亿人，以每年每生15册计算，一年就要用课本30多亿册，而印制这些书要消耗纸张55万吨。课本循环利用不仅能节约自然资源，还能节约经费。据报道，合肥城区仅教材回收一项，每年能节约教育经费142.8万元，农村地区每年能节约177.5万元。
教育专家认为，在中小学开展教材循环利用，不仅能减轻家庭经济负担，还能培养学生的节约资源、保护环境的意识，减轻资源浪费和对环境的破坏，是今后的发展趋势和方向。
但是，不少家长对“二手教材”仍有微词。教材的消毒问题是各个省份的家长普遍关注的焦点，书本在多次使用后是否健康、如何消毒才算合格，家长们对此心存担忧。此外，还有家长认为，为了保持书本的整洁而限制学生记笔记，可能会限制住学生的思维和在课堂上的投入程度，舍本逐末。
（记者陈晓彤）
（作者： 编辑：王会）
