湖北日报网消息（记者叶宁）大专还未毕业，因业务能力突出，实习期间，就被当地一家大型企业相中，提前预定签约，湖北职业技术学院机电工程学院学生古明良的人生轨迹，从此发生巨大改变……
“机遇只会垂青不懈努力和奋斗的人，只有发奋学习，提高操练业务本领，才能改变人生”，站在学院悬挂的古明良参加南极科考任务，与雪龙号科考船合影的宣传窗前，机电学院副院长郭和伟感叹。
2017年5月26日，“匠心育人高职榜样--全国主流融媒体湖北特色高职行”走进湖北职业技术学院，来自全国40家主流媒体的编辑记者，参观了宽敞明亮，设备先进的机电学院实训基地，创新创业实践基地，观看了鸡尾酒的调制。如何在残酷的就业市场占据主动，赢得用人单位的青睐，在这里给出了答案。
走进机电学院实训基地，包括南极科考团成员古明良、全国五一劳动奖、全国三八红旗手荣誉获得者闫文静等该院的8名优秀学生代表的宣传画册，悬挂墙面，借此激励在校学生发奋图强，提高技能水平，以校友为榜样，成为社会栋梁。
学生在大型机床前进行实训操作 记者蒋勇 摄
记者现场看到，身着实训工作服的该院学生，正在指导老师的协助下，以三人为一组，在大型机床前动手演练磨、钻、铣等操作流程。“比照课本知识后，这里老师手把手的教，再难的操作流程，也不担心了，即使到了实习单位，也不会怯场。”机床操作台前，一名学生这样告诉记者，
为提高育才质量，近年来，湖北职业技术学院大胆创新，打破以学校为主单一的办学模式，积极与省内外有规模的大型企业及工业园区开展深度合作，探索出校企政合作办学的崭新模式，为各类用工企业源源不断输送优秀技能人才，深受好评。
“10年前，我们到全国各地园区考察发现，大量工业园区技术人才需求巨大，人力资源的紧缺已成为园区发展的最大掣肘。而另一方面，我校大量在校生迫切需要找到‘好婆家’。” 该院副院长郭和伟介绍说。后经多方论证，学校开始推行"学校——企业——社会"多元化开放式办学模式，探索"专业与职业一体，学业与岗位融通"的人才培养模式，逐步建设起科技创业园，构建校地、校企产学研合作新形态。
新的办学模式，实现真实工作情境下的教、学、做一体化，最大限度地激发了学生的学习兴趣和创新意识。
目前，学校建设了1个国家级教学改革试点专业、12个省级重点专业、4个省级教学团队、8个省级重点建设实验实训基地、9门国家级精品课程、26门省级精品课程，国家级精品课程在湖北省同类院校中名列第一。3个专业纳入湖北省新兴(支柱)产业基地计划项目，2个专业成为教育部高等职业院校专业服务产业项目央财支持专业，3个专业进入教育部第一批专业教学资源库建设。
实训基地的教学效果高低，直接关系到毕业生能否得到企业认可，也离不开高质量的师资队伍和教学水平。据介绍，目前，该校拥有副高级及以上职称教师262名，享受国务院津贴、湖北省有突出贡献的中青年专家、省级劳动模范等6名，全国高职高专教学指导委员会专家7人，教育部高职高专评估专家4人、湖北省名师1人、楚天技能名师13人，客座教授61人。
为了努力提高教学水平和质量，学校还组建了湖北护理职业教育集团、武汉城市圈职教联盟。2014年以来，该校有三项科技成果分别荣获国家科技进步二等奖、国家科技进步三等奖、湖北省科技进步一等奖。有1项成果获国家级教学成果二等奖;有7项成果获湖北省教学成果奖，其中一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项。
优秀的师资队伍，丰富的教学资源，先进的配套设施，自然培养出身怀绝技的技能人才。据介绍，2012年以来，该院学生在全国职业院校技能大赛、全国大学生机械创新设计大赛等省级以上技能比赛中获奖200多项，双证书获取率达到98.27%，社会认同度大幅提高，该校毕业生就业率大幅提升，便是最直观的体现：近三年，毕业生就业率均在95%以上。其中，2016年就业率达96.04%。
（作者： 编辑：陈博雷）
