楚天都市报9月21日讯（记者郭会桥 通讯员龚伟）对在一所学校满6年的教师，实行年限性交流；优质学校“嫁接”扩容，扩大优质入学学位……在今天举行的武汉市义务教育优质均衡发展体制机制改革工作推进会上，武汉市委教育工委书记徐定斌表示，该市推行义务教育优质均衡，不是“削峰填谷”，而是“造峰隆谷”“促优扶弱”；也不是“一刀切”发展，而是鼓励不同区域、不同学校、不同类型的教育依自身实际情况，探索特色发展之路，最终实现优势互补、特色发展、整体提升。
今年，武汉二初在岱山开设新校区，填补了该地区一直以来没有优质初中的空白，七一中学、六初、二初到普通初中设实验班，均衡优质初中资源布局。江岸区教育局要求：对在一个单位工作时间满6年的教师，实行年限性交流。硚口区今年出新招，将区内5所普通学校，委托给5所名校整体托管，被托管的学校从干部师资、环境资源等方面，接受优质校的统一管理，以此扩大名校资源；武汉经济技术开发区陆续成立三角湖小学教育集团、一初中教育集团、神龙小学教育集团，办好家长信得过、家门口的高品质学校，缓解了“择校热”。
今年，武汉市扩大了“多校划片”的试点范围。硚口区在武汉四初、十一初、六十四初3所初中推行“多校划片”。江汉区优质初中武汉一初的“多校划片”改革最彻底：不再对口红领巾学校招生，改为面向有江汉区学籍的全体小学毕业生招生，采取摇号随机方式录取。此举有效缓解红领巾学校的择校热。
据介绍，武汉市从2016年起进行“学区制”改革，将“弱校”与“强校”绑成一个学区，互派校长、教师跨校兼课，整体考核教学质量。今年武汉将推进义务教育学区制改革纳入绩效目标管理，各学区将成立学区管理委员会，设置学区长，赋予学区长对学区内设计学校统筹管理的相应权限，促进学区内优质教育资源共享。目前，武汉参与学区制管理的义务教育学校共738所，其中中心城区422所，实施学区制管理的比例为99.53%；远城区316所，实施学区制管理的比例为68.25%。
（作者： 编辑：王会）
