9月13日，天津师范大学“子衿学堂——中华传统文化亲子文化活动”月满中秋专场体验活动在该校举行。来自全校三十余个家庭的教职工和子女在“烘焙专家”的带领下亲自体验制作月饼的过程，感受传统节日的文化内涵。

马若虎

金秋送爽，丹桂飘香，又是花好月圆时。点灯、赏景、祭月，让我们共话共享中秋传统文化。

中秋节又称团圆节，是我国仅次于春节的第二大传统节日，至今已有千余年历史。它的起源与古人祭月、拜月有着直接的关系，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等神话故事，以及赏月拜月等习俗都为这个节日增添了不少韵味。

中秋节拜月的习俗大约来源于嫦娥奔月的故事。嫦娥奔月后，后羿因思念妻子，派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

在我家乡，拜月又叫“献月亮”，这种神圣的仪式让孩子们充满了好奇，也往往深受他们的欢迎和喜爱。记得小时候每年临近中秋节，我总是要提醒父母“别忘了‘献月亮’”，中秋节还要主动张罗。然而，随着我长大直到外地求学、工作，很少有人再提起“献月亮”，加之家庭成员难以团聚，这一习俗逐渐成为了历史，而且不只我家如此。

除了上述原因，人们生活的改善也导致了习俗衰落。比如，以前许多家庭都住平房，“献月亮”在各家院子里进行；现在大多搬进了楼房，“献月亮”也就不便被实施。比如，以前人们都盼着过节品尝美食，也期待同月亮一起分享；现在条件好了，分享热情却淡了。

无论时代怎么变迁，都不该让美丽的习俗走远、被遗忘。传统文化的传承和发展要先从娃娃抓起。如我所说，孩子们往往对习俗充满了好奇，但是他们并不十分了解习俗的寓意和文化内涵。因此，我们应该多开展讲故事、诗词朗诵、制作月饼等一系列精彩的体验活动，让孩子们对传统文化产生浓厚的兴趣，并通过他们的“纽带作用”，动员家长、传递情感，达到普及传统文化的目的。

针对家庭成员难以团聚、条件不允许等问题，需要社会和相关部门搭起平台，创造更多可以提起人们对传统文化的兴趣和让群众体验参与的条件。在某地，每年中秋节前街道旁边都会砌一个两三米长加工月饼的烤炉，人们从家里准备好白面、胡麻油、糖等材料，端着盆、排着队去“打月饼”，师傅们经常要一直烤到晚上八九点钟才能结束，小孩子们都眼巴巴地等在烤炉前。类似这种举措，各地都应该重视、加强。

中国地缘广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样，并带有浓厚的地方特色。这些传统文化是中华民族宝贵的精神财富，我们应该学会珍惜，焕发出传统节日所蕴含的文化魅力和深厚的历史积淀。

海上生明月，天涯共此时。我们珍惜中秋传统文化，共祝人团圆、祖国好。