2013年12月30日，中央政治局决定成立中央全面深化改革领导小组。到今天，已满整整1000天。截至目前，中央深改组已经召开了27次会议，审议了162份文件，其中审议的不少重大改革事项已经悄然落地，生根发芽，正深刻地影响着每个中国人的生活。（9月25日中青网）

深改1000天，中央始终把“教育强国”摆在重要位置，进一步深化教育改革，努力提高教师待遇，给一线教师带来了多重福利，作为一线教师的我，感受颇深。

大幅度提高教师工资，让一线教师的腰包鼓起来。以我本人2013年12月的工资为例:岗位工资620、薪级工资391、10%工资101、教驾特等津补贴7、独子费伤残补助金10、农村教师补贴180、93年工改保留津贴99、义教基础性绩效工资1355元，应领合计2645元，扣除公积金12%的130元，实领合计2515元，而2016年6月我的岗位工资是1280元、薪级工资931元、10%工资221、教驾特等津补贴10、独子费伤残补助金10农村教师补贴180、93年工改保留津贴99、义教基础性绩效工资1242元，应领合计4426.1元，扣除住房公积金551，养老保险368、职业年金184、医保340.1元，每月到手为2983元。增加工资468元，加上住房公积金国家匹配增加421元，仅两项就近900元，而如果比较13年和16年的应领工资，近三年间涨幅接近2000元。一分也是爱，这体现了中央对一线教师的重视和关怀，提高教师工资，无疑是一线教师最实在的福利。

职称改革向一线教师倾斜，让农村教师腰杆挺起来。如今农村小学教师也有机会享受“副教授”待遇了。2015年教师职称制度改革打通职业发展通道，小学教师也能当教授。国家规划纲要指出：“建立统一的中小学教师职务(职称)系列，在中小学设置正高级教师职务(职称)”；评价标准更公平，向农村和边远地区教师倾斜。《乡村教师支持计划》中最大的亮点就是“职称(职务)评聘向乡村学校倾斜”；评价标准更多元，论文不是硬杠杠。此次教师职称改革明确提出，修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向。这让农村小学教师当“教授”不再是镜中花，而是触手可得。

同时加大了改革医疗、社保制度力度，让教师大病有所“依”，养老有所“靠”。

教育承载着民族的振兴与强大，教育兴，则国兴，兴教育的关键在教师，在提高教师待遇。让教师钱包鼓起来，解决教师后顾之忧，能够确保一线教师安心教书，用心教书，打破教师职称天花板，让农村小学教师也可以当“教授”，让教师体面的教书，努力教书。深改1000天，给广大教师送来如此大的礼包，必然形成“百花齐放、百家争鸣”的教育新格局，有助于推动我国教育改革，有助于实现伟大复兴的中国梦。