图为：一家培训机构的走廊上，家长们正在等孩子下课
楚天都市报讯 楚天都市报记者闻蔚
教育部办公厅等四部门重拳整治校外培训乱象的新规出台后，引发江城培训市场的“震荡”，如不少竞赛停办、机构课程进行调整等。家长们为新政叫好的同时，也出现了一些焦虑情绪。近日，楚天都市报记者在采访过程中发现，家有“培优生”的家长普遍心态复杂，有着不少困惑。
困惑1
杯赛停了 内部测评是否会代替
“杯赛停了以后，我感觉轻松多了。”20日，在武昌一家国企工作的刘涛告诉记者，对于这次的培训机构重拳整治，他举双手赞成。
目前，他的孩子在武昌水果湖一带读小学六年级。孩子上一年级时，班上很多同学都开始上英语培优班，为了不让孩子输在起跑线上，他也给孩子报了，孩子二年级时又报了数学，三年级开始上语文，6年培优班上下来，酸甜苦辣都有。
本月初，奥数杯赛停办或暂缓，打乱了刘涛原本的节奏。“四年级的奖没用，培训机构说五六年级的奖，择校才管用。原来报的‘新希望杯’和‘华杯赛’都暂时停办了，不知道是否会有其他形式的排名或奖证，如一些机构举办的‘万人测’‘学科综合素质测评’等。”
在采访中，不少家长表示，只要有择校存在，就会有择校的依据。取消了公开的杯赛，会不会产生地下或山寨的测试？对此，武汉市教育局有关负责人明确表示，把校外培训机构的测试结果与中小学招生入学挂钩的行为，今年将列入严肃查处范围之内。
武汉一初慧泉中学负责人表示，现在不少民办初中自主招生，除了要看孩子的成绩外，还要看学生近期语数外三科的作业本、试卷等，同等条件下，具有良好学习习惯的学生，更受青睐。
困惑2
整治培训 “吃不饱”学生是否受影响
采访中也有一些家长担忧，对于学有余力的孩子来说，公办学校的正常课程有时无法满足他们。“老师又不能开‘小灶’，一旦收钱就是有偿补课，即使家长自愿也不行。怎么办呢？只能送到各种培优机构。如今，对校外培训班进行专项治理，会对‘吃不饱’的学生学习造成一定影响。”家长刘女士认为，“术业有专攻”，校外培训班在某种意义上能帮家长缓解教育孩子的忧虑，若是一味打击，也许会让一些家长更焦虑。
武汉市教科院有关专家就此解释说，开展专项治理行动，并不是禁止和限制所有的校外培训机构开展培训并发挥作用，而是回应家长们的普遍关切，解决最突出的六类违规行为，如教师课上不讲、课后到校外培训机构讲，及培训机构开展学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。“整治目的是为了净化培训秩序，切实减轻中小学生过重课外负担。今后，培训机构应在‘趣味数学’、激发学生学习兴趣等方面入手，培训目的不能过于功利化。”
“现在高校招生，奥赛获奖的学生有保送资格或自主招生优录资格，这条路我们该不该为孩子争取呢？比如从小让孩子学奥数。”家长李女士的困惑，也有代表性。对此，华师一附中奥赛金牌教练汪严承提醒说，只有不到5%的孩子适合学奥数。具备四个特点的学生可以学奥数：平时学习基础比较扎实、学有余力的；有好奇心、探究能力强的；对数学感兴趣的；能静得下心来的。
至于孩子有没有奥数天分，倒不需要刻意培养。家长可以做一些引导，给孩子买些数学书籍，或让他做趣味数学题。能否静下心，可以看看孩子平时的计算，如果总出错，就说明他注意力不集中，做数学题目需要思维连贯、专注。有些孩子连校内课堂数学都没学好，却跑到校外学奥数，这是本末倒置，花时花力花钱还于事无补。
困惑3
校外培训 该怎么为孩子选择
一些家长还提出自己的困惑，到底该如何为孩子选择课外培训或兴趣课程呢？
“尊重孩子的天性，才能让孩子更好地成长。”武汉市江汉区北湖小学校长范永岁说，假期里家长让孩子们上校外文化培训班，缘于我们现在对于孩子的成长评价过于单一，过多看重孩子的学习成绩，这不利于孩子个性的全面发展。其实，家长对孩子的陪伴与交流，孩子们三三两两地聊天、游戏，都是孩子成长的一部分。“校外培训作为校内课堂的一种有益补充，家长选择时不妨多看看孩子的兴趣与特长。只有两类孩子需要培训：确实有兴趣的，可以适当培优；知识有些不足的，可以补差。其他的孩子，没必要盲目培训。”
武汉一所小学三年级的班主任何老师告诉记者，在她看来，孩子们是否要上校外培训班，最好是在家长和老师沟通的前提下再决定。但她所带的班级里，有近一半的孩子都报了各种校外培训班，但没有一个家长和她或其他任课老师沟通过。
何老师说，该不该报班，怎么报，家长要多跟孩子商量。孩子如果真的不愿意上课外辅导班，家长最好不要一味勉强。在校内课堂好好听讲，培养好的学习习惯及自主学习能力，才是最重要的。
■建议
中高考要考好 跟紧课堂就够了
武汉市教科院专家：中低档题占九成
“培训机构不能搞超前教学、超纲教学，这也是基于教育规律作出的规定。”武汉市教科院有关专家表示，从目前中、高考的命题趋势来看，约70%考查的都是基础知识。武汉中考各科试题的命题依据主要有两个：一是各科课程标准，二是教科书和中考考试说明。近年的中考试题难度保持适中，全卷容易题、中等题、难题的比例一般为7：2：1。
“其实，考生中高考想考好，最关键仍然是落实课堂上的知识点，平时养成良好的学习习惯，没有必要到培训机构进行所谓的超前教学、超纲教学。”这位专家认为，近年来，中高考试题逐年渗透课改精神，题目越发“鲜活”：如以日常生活中的场景设题，要求学生用书本知识解决现实问题的题目逐年增多；没有唯一的标准答案的题目，即开放性试题也在增加。“中高考试题考得更加灵活了，但并没有变难，因为知识点还是那些，只是设题的情境在变。如果考生平时注重在生活中找到书本知识的对应点，中高考就会得心应手。这就对考生综合能力的要求提高了。”
（作者： 编辑：周婵）
