自闭症孩子在志愿者带领下现场学习烘培
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荆楚网消息（记者沈素芬）在我们身边有这样一群孩子，他们不聋，却充耳不闻；他们不盲，却视而不见；他们不哑，却不知道如何开口说话。在医学上，他们被称为“自闭症患儿”。据统计，武汉目前有超过4000个自闭症儿童。
第9个世界自闭症关注日即将到来。为唤起社会对自闭症群体的关注和支持，4月1日，湖北省网络文化协会联合凤凰湖北共同发起“呵护星星大树”自闭症日公益活动，武汉自闭症治疗专家和心理医生现场开讲，引导公众了解自闭症患者群体。
“与自闭症儿童近距离接触时，你会发现，这些孩子的注意力很难集中，眼神飘忽不定，从不正眼看你，很难与人交流。”湖北省妇幼保健院儿保科吴梅荣主任结合临床经验，介绍了自闭症患儿表现。她说，由于自闭症患者不能理解自己与他人的关系，难以体会别人的情绪和感受，因此无论别人说什么做什么，自闭症患者都不理也不看。
目前，对于自闭症的病因和有效治疗办法，国内外仍处于研究阶段。吴梅荣说：“全社会目前能做的就是早发现早干预，越早干预，治疗效果越好。”
“通常来说，0到6岁是孤独症儿童的最佳干预期，尤其是2岁前，孩子大脑改变空间大、可塑性强，进行抢救性康复效果最佳。”吴雨荣建议，自闭症有轻度、中度和重度之分，家长要尽早采取科学的方法干预孩子的病情。她同时呼吁，武汉市目前存在为数不少的自闭症患儿群体，希望政府为每个学校至少配备一名懂自闭症孩子的老师。
“科学干预自闭症孩子的病情”具体应该怎么操作，怎样帮助自闭症患儿构筑未来？武汉“春雨医生”心理专家刘小宏认为，对自闭症患儿的科学干预要重在开发其大脑。“对自闭症患儿大脑的开发要以行为、动作引导为主，语言引导次之。”刘小宏介绍，行为动作对一个人身心的影响是潜移默化的，“引导孩子跑、跳、爬，让他们习惯用手操作，对促进他们养成正常的生活习惯，具有至关重要的作用。”
谈及自闭症孩子的未来生存，刘小宏介绍：“自闭症孩子有个特点，他们喜欢做某件事时，就喜欢乐此不疲地重复，而且特别关注细节。”他建议，家长要关注孩子的这些特点，注重发掘孩子的潜力。“在适当的时候引导他们学习一技之长，日后学成了，他们很可能将工作干得很精致。”
（作者： 编辑：王淳）
