图为：韩亮
编写适合农村娃的校本教材
巴东县野三关镇民族实验初级中学 韩亮
2007年大学毕业时，家在十堰城区、作为独生子的韩亮，毅然放弃即将签约的武汉银行工作，参加了湖北省农村教师资助行动计划。三年服务期满，他选择了扎根基层。根据农村学生的特点，他不断总结经验，编撰出了五万多字的校本教材，用于平时的教学。其课堂教学效果好，学生在各级考试中始终名列前茅。他先后获评湖北省三支一扶“优秀等次”、湖北省国培优秀教师等荣誉。
图为：余华
“有干劲”的应用型高校典范
武汉东湖学院 余华
余华曾经是一名海军教官，在海军工程大学从事教学科研工作18年，2013年响应国家部队院校调整政策，服从组织安排，转业到地方院校继续自己的教书育人事业。她主持省级重点教研、科研项目3项，负责建设省级精品资源共享课程1门；出版专著2部，教材3部。学生对其课堂的评价集中在“热情”“有干劲”“充实”这几个关键词。她是应用型本科高校中青年教师的优秀典范。
图为：杨刚
把孩子当作自己的亲人
荆门市京山中学 杨刚
杨刚热爱教育事业，把孩子当作自己的亲人，特别关爱贫困学生、单亲家庭子女和留守儿童。他善于用爱心感化学生，用真心关怀学生，用细心了解学生。资助多名贫困学生读完高中，走进大学。他长期坚持深入学生家中了解学生的学习生活情况，带领年级党员干部利用暑假时间访遍了年级100多名留守孩子。他建立留守学生成长档案，自己的电话也是留守孩子与家长沟通的亲情热线。
图为：宁津生
图为：李德仁
图为：刘经南
图为：张祖勋
图为：陈俊勇
图为：龚健雅
武汉大学 宁津生、李德仁、刘经南、张祖勋、陈俊勇、龚健雅
楚天都市报讯 在武汉大学，《测绘学概论》被誉为“最奢侈基础课”，由宁津生、刘经南、陈俊勇、李德仁、张祖勋、龚健雅等6位院士和几位知名教授共同讲授。
宁津生院士是这种上课形式的倡导者，也是第一堂课的主讲人。“这门课最初是为了挽留想转专业的学生。”宁津生介绍，20世纪90年代，测绘学科及行业长期不被社会所了解，不少新生要求转专业。“开这门课，目的是让他们对自己的专业有个清楚的认识，了解测绘专业的高新科技和社会地位，增强对专业的认识和热爱。”
这个提议得到李德仁等院士的积极响应。1997年9月，“测绘学概论”正式开课。20年来，授课人员虽有所变动，但每年都有多位院士和知名专家参与其中，形成了一支齐聚我国测绘工程专业顶尖师资的教学团队。
（作者： 编辑：杨柳）
