图为：谭远春，省政协委员，咸宁市双溪桥镇三桥村教学点老师。(湖北日报全媒记者 倪娜 摄)
谭远春：
爱的坚守呵护乡村花朵
她关注
要让贫困地区彻底脱贫奔小康，必须为孩子们留住好老师，让留守儿童得到良好教育。要进一步提高农村教师工资待遇，改善教师生活环境，健全教师培训进修机制，建一支“愿进来、留得住、干得好”的教师队伍。
人物故事
1月22日中午一到武汉住地，谭远春就忙着阅读材料，完善提案。“首次参会，我是来学习的。”80后谭远春说，她只是一名普通的农村小学老师，当选省政协委员，深感责任重大。
谭远春在咸宁市双溪桥镇三桥村教学点，担任二、三年级语文老师。“教学点三个年级，仅剩下20名学生，都是留守儿童。”她说，让这些农村孩子快乐成长是她最大的心愿。
2014年，通过当地公开招考，谭远春成为一名公办教师。让她没想到的是，教学点环境十分艰苦——做饭、洗漱都要到井里打水。当时，她的心沉到谷底。“可我天生爱孩子，看到孩子们灿烂的笑脸，一切烦恼都烟消云散。”谭远春说，因为条件艰苦，当初跟她一起来的老师，一年后就辞职了。而她已坚守4年。
谭远春说，也曾想放弃，但舍不得这里的孩子。班上有一名女孩，性格孤僻。她去家访，发现家里只有奶奶。“孩子出生后就没见过自己的妈妈。”老人一句话，让谭远春鼻子一酸。此后，她常常找这名女孩谈心，鼓励她多参加活动。渐渐地，女孩自信开朗多了。
谭远春说：“每名学生都跟我自己的孩子一样。师以德为先，师德的核心是爱，没有爱就没有教育。”
（作者： 编辑：吴康安）
